Die Handlungsmacht der Zwischenräume : Im Gespräch erläutert Alexandre Theriot, wie Bruthers erfinderischer Umgang mit dem Raumprogramm und der Typologie neue Möglichkeiten für in Randbereichen liegende, eher intimere Räume für gemeinschaftliches Lernen eröffnen kann.
| Publié dans: | ARCH+ (2022)249, S. Seite 76-81 : Illustrationen |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2022
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| Sujets: | |
| Documents similaires: | In:
ARCH+ |
| Cote: | MAG ZS Arch 2022(249 |
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