Gegenwärtig, aber ungenau
Gepubliceerd in: | Im Dialog mit den Dingen : Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung (2022)S. Seite 35-48 |
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Hoofdauteurs: | , |
Formaat: | Artikel |
Taal: | German |
Gepubliceerd in: |
2022
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Onderwerpen: | |
Gerelateerde Items: | In:
Im Dialog mit den Dingen : Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung |
Plaatsingsnummer: | L 120 2022 |
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