Weiter zum Inhalt
VuFind
Bogkurv:
0
emner
(Fuld)
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Alle Felter
Titel
Tidsskriftstitel
VerfasserIn KünstlerIn
Ausstellung Körperschaft
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Find
Udvidet
Lernagilität
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Eksportér til MARC
Eksportér til MARCXML
Eksportér til RDF
Eksportér til BibTeX
Eksportér til RIS
Tilføj til Bogkurv
Fjern fra Bogkurv
Persistenter Link
Lernagilität : auf künftiges Lernen vorbereiten : ein Gespräch
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:
ARCH+
(2022)249, S. Seite 46-49 : Illustrationen
VerfasserIn:
Kapur, Manu
(VerfasserIn)
,
Emo, Beatrix
(VerfasserIn)
,
Farquet, Gregoire
(VerfasserIn)
Format:
Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:
German
Udgivet:
2022
Fag:
Gespräch
Relaterede værker:
In:
ARCH+
Beskrivelse
Lignende værker
Medarbejdervisning
Beskrivelse
Klassifikationsnummer:
MAG ZS Arch 2022(249
Lignende værker
on Dialogic Exhibition-Making : an Conversation, 2010
af: Kapur, Geeta, et al.
Udgivet: (2014)
Lernen in Halle 180 : Umnutzung einer ehemaligen Fabrikhalle : ein Gespräch
af: Kaijima, Momoyo, et al.
Udgivet: (2022)
Moderne Universitäten : Wissenswelten und Lernterritorien : ein Gespräch
af: Ngo, Anh-Linh, et al.
Udgivet: (2022)
Informelles Lernen in Durchgangsräumen : Lehrstuhl für Architectural Behaviorology (Momoyo Kaijima, Gregoire Farquet und Christoph Danuser) und Lehrstuhl für Cognitive Science (Christoph Hölscher und beatrix emo) der ETH Zürich
af: Farquet, Gregoire, et al.
Udgivet: (2022)
Informelle Lernräume
af: Farquet, Gregoire, et al.
Udgivet: (2022)
Loading...