Über das Unaussprechliche nachdenken : Didaktik als Erkenntnis in den Feldern der Gegenwartskunst

Библиографические подробности
Опубликовано в: :Kunst + Unterricht (2012)362/363, S. 4-14
Главный автор: Kirschenmann, Johannes (Автор)
Формат: Статья
Язык:German
Опубликовано: 2012
Предметы:
Связанные документы:In: Kunst + Unterricht