Diversity im Kunstunterricht - eine Annäherung aus der Sicht eines Lehrplanmachers

Dades bibliogràfiques
Publicat a:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 281-284
Autor principal: Proetel, Tim (Autor)
Format: Article
Idioma:German
Publicat: [2017]
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