Design in Bewegung! : Stillstand im Unterricht? : Eine Bestandsaufnahme und ein Plädoyer für die Designpädagogik

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Kunst + Unterricht (2013)371/372, S. 4-11
Egile nagusia: Meinel, Roland (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2013
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Kunst + Unterricht
Deskribapena
Sailkapena:MAG ZS Kunst 13 2013